BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//leerhub.be - ECPv6.18.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://leerhub.be
X-WR-CALDESC:Evenementen voor leerhub.be
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20240416T090000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20240416T160000
DTSTAMP:20240325T151953Z
CREATED:20240325T151953Z
LAST-MODIFIED:20240325T151953Z
UID:1428-1713258000-1713283200@leerhub.be
SUMMARY:Een warm en kordaat beleid rond leefregels in het basisonderwijs: Het 4-lademodel
DESCRIPTION:Inhoud\n\nKomt grensoverschrijdend gedrag in de basisschool meer voor dan vroeger?\nWelke impact heeft de veranderende maatschappij op onze kinderen? Zijn ze mondiger? Heviger? Agressiever?\nHoe ga je hiermee om als leraar? Als schoolteam?\n\nHeel wat schoolteams breken zich het hoofd hoe je moeilijk gedrag op een goede manier kan aanpakken. Hoe ga je als leraar om met leerlingen die zich afzetten tegen de grenzen? Tot waar kunnen we bepaald gedrag tolereren en waar is die grens vandaag? \nPreventie is het uitgangspunt. In de mate van het mogelijke voldoende kansen bieden om moeilijk gedrag te kanaliseren en leerlingen die het moeilijk hebben ruimte te geven binnen de school\, waar ze tot rust kunnen komen. Maar wat als het toch misloopt? Een duidelijk plan van aanpak dat binnen de hele school gebruikt wordt kan rust bieden voor zowel de leerlingen als de leraren. \nDat is meteen ook het uitgangspunt van deze cursus. We gaan uit van jou schoolsituatie en bekijken verschillende alternatieven om moeilijk gedrag op schoolniveau aan te pakken. We gaan dieper in op klas- en schoolregels en een mogelijk sanctiebeleid op schoolniveau. Met een handig model (het 4 lademodel) analyseer je de huidige situatie en vul je leemtes in. \nDoelstellingen\n\nJe kan het 4-lademodel gebruiken als structurerende methode.\nJe hebt kennis van de voor- en nadelen van belonen en straffen.\nJe weet hoe je als leerkracht het gedrag in de blauwe lade kan trainen.\n\nVoor wie\nBasis- en buitengewoon onderwijs \n\nSchoolteam\ninternaten: enkel op maat\n\nExtra informatie\nIn deze interactieve sessie gaan we met zijn allen aan de slag en kan elkeen een bijdrage leveren aan het toekomstige beleid rond leefregels. \n\nLesgevers\nDominique Roos\n\nDominique is reeds decennialang werkzaam in de onderwijs- en managementwereld. Ze is de stichter van AMODO: Centrum voor vorming\, counseling\, bemiddeling en therapie. AMODO geeft ondersteuning aan professionals uit de onderwijswereld. \nDeelnameprijs: € 120 \nInschrijven kan via deze link.
URL:https://leerhub.be/event/een-warm-en-kordaat-beleid-rond-leefregels-in-het-basisonderwijs-het-4-lademodel/
LOCATION:Huis van het GO!\, Willebroekkaai 36\, Brussel\, 1000
CATEGORIES:samen zorgen
END:VEVENT
END:VCALENDAR