BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//leerhub.be - ECPv6.18.3.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:leerhub.be
X-ORIGINAL-URL:https://leerhub.be
X-WR-CALDESC:Evenementen voor leerhub.be
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20280326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20281029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20290325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20291028T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20300331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20301027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20310330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20311026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260901T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20270630T170000
DTSTAMP:20260910T133300Z
CREATED:20260910T131749Z
LAST-MODIFIED:20260910T133300Z
UID:2023-1788249600-1814374800@leerhub.be
SUMMARY:Podcastreeks: Tien reportages vol inzichten en inspiratie voor kennisrijk en kansrijk onderwijs
DESCRIPTION:In schooljaar 2026-2027 lanceren we de podcastreeks Vlaanderen Kennisrijk Kansrijk. 10 extra afleveringen van Buiten de Krijtlijnen\, in de vorm van reportages vol inzichten en ervaringen van basisscholen. Twee thema’s staan centraal: wat kennis van de werking van het brein met een school doet\, en waarom de minimumdoelen niet alleen een uitdaging maar ook een kàns zijn. \nHet Expertisecentrum Onderwijs en Leren maakte alvast twee afleveringen als inleiding op deze hoofdthema’s. De volgende 10 podcasts diepen deze thema’s verder uit. Ook ouders krijgen meer informatie over het belang van kennisrijk onderwijs . \nTelkens komen experts aan het woord\, maar de hoofdrol is voor leraren en schoolleiders die hun ervaringen\, inzichten en tips met je delen. \nElke maand lanceren we een aflevering. Je vindt bij elke aflevering ook materiaal om aan de slag te gaan rond het thema in je school(team) of klas. Op die manier leg je een sterke basis om de minimumdoelen stevig te laten landen.
URL:https://leerhub.be/event/podcastreeks-tien-reportages-vol-inzichten-en-inspiratie-voor-kennisrijk-en-kansrijk-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261005T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261113T170000
DTSTAMP:20260826T072859Z
CREATED:20260826T072859Z
LAST-MODIFIED:20260826T072859Z
UID:1984-1791187200-1794589200@leerhub.be
SUMMARY:(Digitale) leermiddelen ontwikkelen met impact
DESCRIPTION:Wil je als school beleid voeren omtrent krachtige leermiddelen\, dan heb je daar duidelijke rollen in nodig. In de opleiding ‘Digitale leermiddelen ontwikkelen met impact’ zetten we in op samenwerking binnen de school en hoe praktisch aan de slag te gaan om kwalitatieve leermiddelen te ontwerpen. Je krijgt inspiratie\, ondersteuning én praktische tools aangereikt om direct aan de slag te gaan. We combineren korte theoretische kaders met veel praktijk\, feedbackmomenten en coaching. Op het einde van het traject ga je met een uitgewerkt leermiddel terug naar de school\, op maat van jouw doelpubliek. Met dit eindproduct inspireer je binnen je school andere teams. Zin om impact te maken met je lesmateriaal? Schrijf je dan zeker in! \nMeer info \n 
URL:https://leerhub.be/event/digitale-leermiddelen-ontwikkelen-met-impact/
LOCATION:Huis van het GO!\, Willebroekkaai 36\, Brussel\, 1000
CATEGORIES:samen digitaliseren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261117T093000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261117T123000
DTSTAMP:20261023T073659Z
CREATED:20261023T073659Z
LAST-MODIFIED:20261023T073659Z
UID:2031-1794907800-1794918600@leerhub.be
SUMMARY:Computationeel denken zonder computers
DESCRIPTION:Computationeel denken is een sleutelvaardigheid binnen informatica en ICT\, maar het helder uitleggen aan leerlingen blijkt vaak moeilijk. Wat betekent het precies en hoe maak je het concreet en begrijpelijk? In deze nascholing ontdek je hoe je dit abstracte begrip toegankelijk maakt voor elke leerling. Je leert hoe computationeel denken niet alleen binnen IT\, maar ook in alledaagse situaties een krachtig hulpmiddel is om problemen op te lossen. \nProgramma\nDe nascholing start met een heldere en concrete introductie van de vier kerncomponenten van computationeel denken\, ondersteund door herkenbare voorbeelden. Daarna ga je zelf actief aan de slag met een interactieve\, offline werkvorm gebaseerd op boardgames\, die je nadien meteen kunt inzetten in de klas. Als laatste is er een reflectiemoment over de impact van deze systemen op de maatschappij door sociale media en AI. \nDoelstellingen\nNa het volgen van deze nascholing: \n\nbenoem je de vier componenten van computationeel denken correct en leg je ze uit aan leerlingen;\npas je computationeel denken toe\, zowel op alledaagse situaties als in IT-contexten (zoals AI);\nzet je een concrete\, interactieve werkvorm in om dit concept in de klas aan te brengen;\nvertaal je computationeel denken didactisch naar de eigen lespraktijk\, ook buiten het vak informatica;\nmaak je de impact van deze manier van denken op de maatschappij tastbaar.\n\nDoelgroep\nLeerkrachten secundair onderwijs die instaan voor de digitale competenties (zowel binnen een vak ICT / informatica als projectmatig en vakoverschrijdend). Geen voorkennis vereist. \nBegeleiding\nJan Embrechts is onderwijsonderzoeker en -ondersteuner en heeft 19 jaar ervaring als leerkracht Nederlands\, Engels\, ICT en informaticawetenschappen in verschillende onderwijscontexten. Daarnaast publiceert hij op zijn website begrepen.be ondersteunend lesmateriaal over verschillende onderwerpen. \n  \nMeer info en inschrijven
URL:https://leerhub.be/event/computationeel-denken-zonder-computers/
LOCATION:Universiteit Antwerpen\, Boogkeers 5\, 2000 Antwerpen\, Antwerpen\, 2000\, België
CATEGORIES:samen digitaliseren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261117T123000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261117T130000
DTSTAMP:20261026T101133Z
CREATED:20261026T101133Z
LAST-MODIFIED:20261026T101133Z
UID:2062-1794918600-1794920400@leerhub.be
SUMMARY:Leersnack: Taal lager
DESCRIPTION:LeerSnacks zijn gratis webinars met hapklare onderwijskennis. In videopresentaties van maximaal 30 minuten ontdek je inspirerende inzichten rond\nactuele onderwijsthema’s. Ze maken deel uit van het brede Leerpunt-aanbod\,\ndat inzet op praktijkgerichte en evidence-informed onderwijsondersteuning.\nAlle LeerSnacks zijn gratis en te herbekijken via leerpunt.be/leersnacks.
URL:https://leerhub.be/event/leersnack-taal-lager/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261117T193000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261117T200000
DTSTAMP:20261028T080143Z
CREATED:20261028T080143Z
LAST-MODIFIED:20261028T080143Z
UID:2095-1794943800-1794945600@leerhub.be
SUMMARY:Webidinsdag - AI in de klas: waar de ligt de grens?
DESCRIPTION:Collega Michaël De Borre neemt je mee tijdens een interactief webinar van 30 minuten. Je gebruikt AI al in je lespraktijk\, maar hoe ver ga je? Aan de hand van stellingen bespreken we wat kan\, wat mag en wanneer het te ver gaat. De technologie verandert sneller dan iemand kan bijhouden. Pasklare antwoorden zijn er dus niet\, ook niet bij de spreker. Daarom leren we vooral van elkaar: wat werkt bij jou\, waar twijfel je\, en hoe kunnen we elkaar verder helpen? Voor deze vorming kunnen enkel werknemers van Scholengroep 20 inschrijven. \nInschrijven doe je via deze link.
URL:https://leerhub.be/event/webidinsdag-ai-in-de-klas-waar-de-ligt-de-grens/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen digitaliseren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261118T130000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261118T150000
DTSTAMP:20261023T075705Z
CREATED:20261023T075705Z
LAST-MODIFIED:20261023T075705Z
UID:2043-1795006800-1795014000@leerhub.be
SUMMARY:Eerste hulp bij Gemini voor leerkrachten: AI aan je voeten
DESCRIPTION:Benieuwd hoe AI je werk als leerkracht kan verlichten\, maar weet je niet waar te beginnen? In deze praktische instapworkshop maak je laagdrempelig kennis met Google Gemini en ontdek je hoe deze AI je helpt bij het plannen\, differentiëren\, ondersteunen en inspireren in de klas. Je leert hoe je met prompts Gemini laat meedenken over lesideeën\, feedback\, klascommunicatie en meer – met aandacht voor correct en ethisch gebruik. Verwacht geen te technische uitleg\, maar praktische toepassingen die je meteen zelf kunt uittesten. \nDeelnemers leren: \n\nWat Google Gemini is en hoe je er als leerkracht praktisch mee aan de slag kan.\nWelke AI-taken Gemini kan ondersteunen (lesvoorbereiding\, feedback\, oefenmateriaal…).\nHoe je goede prompts schrijft om bruikbare output te krijgen.\nWat de sterktes en beperkingen zijn van generatieve AI in de klaspraktijk.\nHoe je veilig\, bewust en kritisch omgaat met AI-tools in onderwijs.\n\nVoor wie? \n\nLeerkrachten (basis- of secundair onderwijs) zonder of met beperkte ervaring met AI\, die op een veilige en inspirerende manier hun eerste stappen willen zetten met Google Gemini.\n\nWerkvormen: \n\nDemo en live exploratie van Gemini in kleine groepjes\nPrompt-oefeningen met realistische klasvoorbeelden\n\nBenodigdheden: \n\nEen laptop met je Google-account (liefst dan van de school).\n\n  \nMeer info en inschrijven
URL:https://leerhub.be/event/eerste-hulp-bij-gemini-voor-leerkrachten-ai-aan-je-voeten/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen digitaliseren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261118T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261118T160000
DTSTAMP:20261028T080234Z
CREATED:20261026T072553Z
LAST-MODIFIED:20261028T080234Z
UID:2049-1795014000-1795017600@leerhub.be
SUMMARY:Hoe kun je met doelgerichte differentiatie alle leerlingen helpen om ambitieuze doelen te bereiken?
DESCRIPTION:Hoe kun je met doelgerichte differentiatie alle leerlingen helpen om ambitieuze doelen te bereiken? Wanneer en hoe deel je leerlingen op in groepen en welke ondersteuning is wanneer effectief? In deze open lezing presenteren we praktische\, op onderzoek gebaseerde aanbevelingen voor leraren in het basisonderwijs om doelgericht te differentiëren. We richten ons daarbij op de vraag: Hoe zorgen we voor haalbare maar effectieve ondersteuning om ervoor te zorgen dat iedereen maximale leerkansen krijgt?  \n  \nSprekers: Milou De Smet en Maxime Bultheel \n  \nDeze lezing wordt opgenomen. De opname is nadien gedurende 2 weken beschikbaar voor deelnemers om te (her)bekijken. De link ontvang je de dag na de lezing per e-mail. \n 
URL:https://leerhub.be/event/hoe-kun-je-met-doelgerichte-differentiatie-alle-leerlingen-helpen-om-ambitieuze-doelen-te-bereiken/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261119T093000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261119T160000
DTSTAMP:20261028T084023Z
CREATED:20261026T112139Z
LAST-MODIFIED:20261028T084023Z
UID:2085-1795080600-1795104000@leerhub.be
SUMMARY:Feedback geven en ontvangen
DESCRIPTION:Een sterke feedbackcultuur maakt van je team een plek waar groei\, vertrouwen en open communicatie vanzelfsprekend zijn. Door eerlijk te benoemen wat werkt én wat beter kan\, geef je iedereen de kans om elke dag beter te worden en te groeien als team. \nVoortraject – online reflectie vooraf \nVoorafgaand aan de opleidingsdag ontvang je toegang tot een kort online voortraject. Je krijgt: \n\nEen zelfreflectiedocument over de eigen praktijk van feedback geven en feedback ontvangen\nEen link naar een inhoudelijk filmpje over feedback geven in een team\n\nZo word je bewust voorbereid en kom je met een open en gerichte mindset naar de opleiding. \nDe vormingsdag zelf \nIn deze vorming ontdek je wat feedback wél is en wat het zeker niet mag zijn. Je leert het verschil tussen constructieve feedback en kritiek\, en waarom eerlijkheid met respect de sleutel is tot een sterke samenwerking.  Je leert dat gelijkwaardige en verbindende feedback een krachtige motor is voor groei\, verbinding en vertrouwen. \nTijdens deze sessie gaan we ook samen dieper in op: \n\nPositieve feedback geven\nVertrouwen als de basis van feedback geven en ontvangen\nHoe je moeilijke feedback op een verbindende manier geeft\nOmgaan met emoties en weerstand in het kader van feedback geven/ontvangen\nWelke principes/mindset je kunnen helpen om feedback te ontvangen\n\nDe vorming is interactief en afwisselend\, met ruimte voor uitwisseling en zelfonderzoek. We oefenen op een veilige manier met concrete\, realistische cases van op de werkvloer. Tijdens de vorming werk je aan een persoonlijk ontwikkelplan: wat ga je meer of minder doen\, waar ga je mee starten of stoppen? \nNatraject na de vorming \nDe deelnemers ontvangen na de vorming nog 4 leerimpulsen: een visuele reminder met de belangrijkste modellen\, een opdracht op basis van de POP (persoonlijk ontwikkelingsplan)\,  reflectie via een test/vragenlijst\, een verwijzing naar een inspirerende TED talk of artikel over het onderwerp: “Feedback geven en ontvangen: werken aan een feedbackcultuur in je team”. \n\n\n\nPraktisch\n\n\n1\ndonderdag 19 november 2026\, van 9u30 tot 16u00\nFeedback geven en ontvangen\n\nHuis van het GO!\nWillebroekkaai 36\, 1000 Brussel\nWegbeschrijving \n\n\n\n2\nvrijdag 11 december 2026\, van 9u30 tot 12u00\nFeedback geven en ontvangen\n\nOnline \n\n\n\n\nVraag aan op maatSchrijf je individueel in \nIndividuele prijs: €210\n\n\n\n\n\nDoelstellingen\n\n\n\n\nJe leert feedback geven die écht binnenkomt: concreet\, opbouwend en motiverend\nJe krijgt heldere feedbackmodellen\nJe leert moeilijke boodschappen respectvol brengen\nJe versterkt je impact als leidinggevende of collega\nJe bouwt mee aan een feedbackcultuur waarin iedereen durft te spreken\n\n\n\n\n\n\n\nLesgever\n\n\nInnerlink \nWim\, Sonja\, Nele of Wouter van het Innerlink team zal deze opleiding begeleiden. Je kan hier meer over hen lezen. \nInnerlink is een dienstverlener inzake talentontwikkeling en ondertussen een vaste waarde binnen het GO! professionaliseringsaanbod. Tot hun activiteiten behoren kwaliteitsvolle en inspirerende opleidingen maar ook coachingstrajecten (zowel individueel als op teamniveau) en intervisie.
URL:https://leerhub.be/event/feedback-geven-en-ontvangen/
LOCATION:Huis van het GO!\, Willebroekkaai 36\, Brussel\, 1000
CATEGORIES:samen leven
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261126T093000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261126T123000
DTSTAMP:20261028T083227Z
CREATED:20261026T105241Z
LAST-MODIFIED:20261028T083227Z
UID:2070-1795685400-1795696200@leerhub.be
SUMMARY:Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen in de hele basisschool
DESCRIPTION:Hoe zet je als leerkracht en schoolteam in op effectief lees- en luisteronderwijs?  Hoe leg je linken tussen lezen\, luisteren\, spreken en schrijven?  Hoe boost je de woordenschat van kinderen via (voor)leesactiviteiten? Wat betekenen begrippen als herhaald lezen of close reading? \nIn deze sessie gaan we dieper in op hoe je als leerkracht en schoolteam kan inzetten op effectief leesonderwijs. Vertrekkende van wetenschappelijke inzichten over wat wel of niet leidt tot succesvol leesonderwijs\, reflecteren we samen over de verschillende ingrediënten van een doordachte leesdidactiek. We delen praktijkervaringen en tools om doelgerichte en actieve leesopdrachten uit te werken. We denken samen na over hoe je als team tot een groeigerichte leeslijn kan komen.  \nDocent: Jona Hebbrecht\nLocatie: Odisee – Campus Brussel
URL:https://leerhub.be/event/van-begrijpend-luisteren-naar-begrijpend-lezen-in-de-hele-basisschool/
LOCATION:Odisee Brussel\, Warmoesberg 26\, 1000 Brussel
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261126T120000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261126T123000
DTSTAMP:20261023T081351Z
CREATED:20261023T081351Z
LAST-MODIFIED:20261023T081351Z
UID:2045-1795694400-1795696200@leerhub.be
SUMMARY:Hoe kan ik cyberdreigingen herkennen en kan ik mijn digitale gedrag veiliger maken?
DESCRIPTION:Leer de meest voorkomende cyberdreigingen herkennen\, zoals phishing en malware\, en ontdek concrete stappen om je digitale gedrag veiliger te maken. Praktische tips die je meteen kunt toepassen in je dagelijkse (school)omgeving. \n  \nMeer info en inschrijven
URL:https://leerhub.be/event/hoe-kan-ik-cyberdreigingen-herkennen-en-kan-ik-mijn-digitale-gedrag-veiliger-maken/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen digitaliseren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261126T133000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261126T163000
DTSTAMP:20261028T083100Z
CREATED:20261026T105442Z
LAST-MODIFIED:20261028T083100Z
UID:2072-1795699800-1795710600@leerhub.be
SUMMARY:Methodiek Samen lezen
DESCRIPTION:Wat is samen lezen? Hoe werkt samen lezen in de praktijk? Gebaseerd op het Britse Shared Reading van Jane Davis brengt het Lezerscollectief in Vlaanderen mensen samen om te genieten van en te praten over literatuur. Vanuit een rijke literaire tekst ontstaat een open gesprek over persoonlijke interpretatie met aandacht voor herkenning\, gevoelens\, verbinding. Bij samen lezen gaan de vragen niet meteen over tekstbegrip\, maar wel over wat het verhaal of een bepaalde zin oproept bij de luisteraars. Welke emoties of herinneringen roept een passage op? Welke gedachten of associaties komen naar boven? \nIn deze sessie ervaar je zelf de kracht en de mogelijkheden van samen lezen en leer je welke mogelijkheden de methodiek samen lezen op school kan bieden. \nDocent: Silvie Vanoosthuyze – Odisee Hogeschool & Lezerscollectief\nLocatie: Odisee – Campus Brussel
URL:https://leerhub.be/event/methodiek-samen-lezen/
LOCATION:Odisee Brussel\, Warmoesberg 26\, 1000 Brussel
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261202T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261202T160000
DTSTAMP:20261028T075219Z
CREATED:20261026T073820Z
LAST-MODIFIED:20261028T075219Z
UID:2051-1796223600-1796227200@leerhub.be
SUMMARY:Klasroutines die werken: wat\, waarom en hoe?
DESCRIPTION:n deze lezing gaan we op zoek naar antwoorden op drie vragen. Wat zijn klasroutines eigenlijk\, en hoe verschillen ze van regels en sancties? Waarom werken ze zo goed? We kijken naar wat onderzoek ons leert over voorspelbaarheid\, veiligheid en vertrouwen als basis voor leren\, en waarom leerlingen net baat hebben bij routines. En tot slot: hoe bouw je als leraar zelf sterke routines uit? Van het kiezen van de juiste routines\, over het aanleren en inoefenen ervan\, tot het “warm houden” doorheen het schooljaar? \n  \nSprekers: Karlien Tiebout en Dries D’haese \n  \nDeze lezing wordt opgenomen. De opname is nadien gedurende 2 weken beschikbaar voor deelnemers om te (her)bekijken. De link ontvang je de dag na de lezing per e-mail. \n 
URL:https://leerhub.be/event/klasroutines-die-werken-wat-waarom-en-hoe/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261202T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261202T160000
DTSTAMP:20261109T110407Z
CREATED:20261109T110407Z
LAST-MODIFIED:20261109T110407Z
UID:2099-1796223600-1796227200@leerhub.be
SUMMARY:AI-toepassingen voor het lager onderwijs
DESCRIPTION:Hoe kan je AI zinvol gebruiken in het lager onderwijs? Lut De Jaegher licht verschillende cases toe. \nMeer info kan je hier terugvinden.
URL:https://leerhub.be/event/ai-toepassingen-voor-het-lager-onderwijs/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen digitaliseren
ORGANIZER;CN="Kenniscentrum Digisprong":MAILTO:kenniscentrumdigisprong@ond.vlaanderen.be
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261209T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261209T160000
DTSTAMP:20261026T114650Z
CREATED:20261026T074040Z
LAST-MODIFIED:20261026T114650Z
UID:2053-1796828400-1796832000@leerhub.be
SUMMARY:Van kansrijk denken naar rijke leerinhouden: lessen uit drie jaar kennisrijk werken in de IQRA-school.
DESCRIPTION:Hoe vertaal je hoge verwachtingen voor alle leerlingen naar wat er elke dag daadwerkelijk in de klas gebeurt? In deze lezing neemt Mohamed je mee in het traject dat ze de voorbije drie jaar binnen de IQRA-school hebben afgelegd naar een meer kennisrijk curriculum en krachtige taal- en leeromgeving. \n  \nHij staat stil bij de keuzes die ze maakten\, de rol van onderwijskundig leiderschap en professionalisering\, maar ook bij de uitdagingen die ze onderweg tegenkwamen. Hoe vertaal je inzichten uit onderzoek naar haalbare afspraken en concreet didactisch handelen? En hoe zorg je ervoor dat verandering niet bij intenties of een studiedag blijft\, maar zichtbaar wordt in de klaspraktijk? \n  \nAan de hand van concrete ervaringen\, voorbeelden en geleerde lessen laat hij zien hoe ze stap voor stap probeerden hoge verwachtingen\, rijke leerinhouden\, effectieve didactiek en professionele samenwerking met elkaar te verbinden. Daarbij komt niet alleen aan bod wat werkte\, maar ook wat ze onderweg moesten bijsturen en wat ze daaruit hebben geleerd. \n  \nSpreker: Mohamed Louarroudi \n  \nDeze lezing wordt opgenomen. De opname is nadien gedurende 2 weken beschikbaar voor deelnemers om te (her)bekijken. De link ontvang je de dag na de lezing per e-mail.
URL:https://leerhub.be/event/van-kansrijk-denken-naar-rijke-leerinhouden-lessen-uit-drie-jaar-kennisrijk-werken-in-de-iqra-school/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261209T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261209T160000
DTSTAMP:20261109T110825Z
CREATED:20261109T110825Z
LAST-MODIFIED:20261109T110825Z
UID:2101-1796828400-1796832000@leerhub.be
SUMMARY:Cursussen schrijven met behulp van AI
DESCRIPTION:Hoe zet je AI slim in om je te ondersteunen bij het schrijven van cursussen? De presentatie wordt verzorgd door Eline Otte. \nMeer informatie kan je hier terugvinden.
URL:https://leerhub.be/event/cursussen-schrijven-met-behulp-van-ai/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen digitaliseren
ORGANIZER;CN="Kenniscentrum Digisprong":MAILTO:kenniscentrumdigisprong@ond.vlaanderen.be
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261210T123000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261210T130000
DTSTAMP:20261028T075124Z
CREATED:20261026T101530Z
LAST-MODIFIED:20261028T075124Z
UID:2064-1796905800-1796907600@leerhub.be
SUMMARY:Leersnack: gedrag en klasmanagement
DESCRIPTION:LeerSnacks zijn gratis webinars met hapklare onderwijskennis. In videopresentaties van maximaal 30 minuten ontdek je inspirerende inzichten rond\nactuele onderwijsthema’s. Ze maken deel uit van het brede Leerpunt-aanbod\,\ndat inzet op praktijkgerichte en evidence-informed onderwijsondersteuning.\nAlle LeerSnacks zijn gratis en te herbekijken via leerpunt.be/leersnacks.
URL:https://leerhub.be/event/leersnack-gedrag-en-klasmanagement/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren,samen zorgen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261211T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261211T170000
DTSTAMP:20261028T075051Z
CREATED:20261026T112450Z
LAST-MODIFIED:20261028T075051Z
UID:2087-1796976000-1797008400@leerhub.be
SUMMARY:Timemanagement voor zorgcoördinatoren\, mentoren en andere begeleiders in onderwijs
DESCRIPTION:Geef je werkweek opnieuw vorm! \nZorgcoördinatoren en aanvangsbegeleiders houden vaak veel ballen tegelijk in de lucht. Je denkt mee met collega’s\, volgt leerlingen op\, bent aanspreekpunt voor ouders en hebt daarnaast ook nog eigen administratie en overleg. Geen wonder dat het moeilijk is om je werk echt even los te laten – zelfs als je lijstjes en agenda perfect in orde lijken. \nIn deze korte\, maar krachtige online workshop (3 uur) ontdek je hoe je timemanagement écht op maat maakt van je rol. Niet met nog meer to-do’s of systemen\, maar met een aanpak die rust geeft én houvast biedt. We gaan aan de slag met: \n\n\nMeer rust in je hoofd\, omdat je weet dat je niets vergeet en alles op de juiste plek staat. \n\n\nDingen echt afgewerkt krijgen\, ondanks de vele onderbrekingen in je dag. \n\n\nSpreadsheets gebruiken als samenwerkingstool\, zodat je overleg en opvolging vereenvoudigt. \n\n\n\n\n\nPraktisch\n\n\n1\nvrijdag 11 december 2026\, van 13u00 tot 16u00\nTimemanagement voor zorgcoördinatoren\, mentoren en andere begeleiders in onderwijs\n\nOnline \n\n\n\n\nSchrijf je individueel in \nIndividuele prijs: €55\n\n\n\n\n\nDoelstellingen\n\n\n\n\nJe leert timemanagementtechnieken toepassen op de concrete context van een job als ZOCO\, mentor\, …\nJe leert hoe je efficiënt je dag kan starten en daar de hele dag de vruchten van plukken\nje leert hoe je meer focus en rust kan creëren\n\n\n\n\n\n\n\nLesgever\n\n\nVanparys Stefaan \nStefaan is een ervaren facilitator die de kracht van het team leert benutten als hefboom voor duurzame verandering. Hij vertrekt vanuit wat al werkt en helpt teams om samen verder te bouwen aan een warme en duidelijke schoolcultuur.
URL:https://leerhub.be/event/timemanagement-voor-zorgcoordinatoren-mentoren-en-andere-begeleiders-in-onderwijs-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren,samen leven
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261215T123000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261215T130000
DTSTAMP:20261028T075037Z
CREATED:20261026T102137Z
LAST-MODIFIED:20261028T075037Z
UID:2066-1797337800-1797339600@leerhub.be
SUMMARY:Leersnack: Groepsdynamieken en pesten
DESCRIPTION:LeerSnacks zijn gratis webinars met hapklare onderwijskennis. In videopresentaties van maximaal 30 minuten ontdek je inspirerende inzichten rond\nactuele onderwijsthema’s. Ze maken deel uit van het brede Leerpunt-aanbod\,\ndat inzet op praktijkgerichte en evidence-informed onderwijsondersteuning.\nAlle LeerSnacks zijn gratis en te herbekijken via leerpunt.be/leersnacks.
URL:https://leerhub.be/event/leersnack-groepsdynamieken-en-pesten/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen zorgen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261216T130000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261216T183000
DTSTAMP:20261026T074649Z
CREATED:20261026T074649Z
LAST-MODIFIED:20261026T074649Z
UID:2057-1797426000-1797445800@leerhub.be
SUMMARY:Studiedag herinnerings- en vredeseducatie
DESCRIPTION:Noteer alvast deze datum in je agenda! Op woensdagnamiddag 16 december 2026 organiseren de dienst Erfgoed van de Provincie West-Vlaanderen\, Howest en Leerpunt een studiedag voor leraren uit het basis- en secundair onderwijs. Hoe breng je oorlog\, polarisatie en propaganda uit het nieuws veilig ter sprake in de klas? En hoe leg je de link tussen verleden en heden? Je krijgt een keynote\, workshops met praktische werkvormen en een standenmarkt met organisaties en musea. Je kan alles meteen gebruiken om in je lessen aan burgerschap en historisch bewustzijn te werken. Deelname is gratis. Hieronder vind je al het voorlopige programma. De inschrijvingslink volgt binnenkort\, dus houd deze pagina zeker in de gaten. \nWaarom deze studiedag?\nJongeren en kinderen worden dagelijks geconfronteerd met nieuws over oorlog\, polarisatie\, propaganda en maatschappelijke spanningen. In de klas leven daar veel vragen over. \nAls leerkracht speel je een belangrijke rol om deze thema’s in een veilige context bespreekbaar te maken. Maar hoe pak je dat aan? Hoe leg je linken tussen verleden en heden? En hoe versterk je het historisch bewustzijn van je leerlingen? \nDeze studiedag helpt je op weg met concrete voorbeelden uit de praktijk.
URL:https://leerhub.be/event/studiedag-herinnerings-en-vredeseducatie/
LOCATION:Howest\, campus Station Brugge\, Rijselstraat 5\, Brugge\, 8200
CATEGORIES:samen leven
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20261216T150000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20261216T160000
DTSTAMP:20261028T075021Z
CREATED:20261026T074242Z
LAST-MODIFIED:20261028T075021Z
UID:2055-1797433200-1797436800@leerhub.be
SUMMARY:Hoe meet en verbeter je evidence-informed lesgeven?
DESCRIPTION:De kwaliteit van de lessen die leraren geven is van groot belang voor het leren van leerlingen. Door zicht te hebben op leskwaliteit weet je wat leraren goed doen en waar nog ruimte is voor verbetering. Zo kun je gericht werken aan verbetering daarvan. De bouwstenen van evidence-informed lesgeven vormen hierbij het uitgangspunt\, omdat deze een aantoonbaar effect hebben op het leren van leerlingen.  \nOmdat lesobservaties de meest genuanceerde en objectieve methode zijn om leskwaliteit te meten\, ontwikkelden we een breed geaccepteerd\, gevalideerd lesobservatie-instrument voor de Vlaams-Nederlandse context om deze evidence-informed kenmerken in kaart te brengen.  \nIn deze lezing wordt ingegaan op het ontwerpproces en de inhoud van dit instrument\, en hoe je daarmee leskwaliteit kunt meten en verbeteren. Vanuit een stevige wetenschappelijke basis én met praktische tips voor in jouw eigen praktijk. Ben je hierin geïnteresseerd? Dan ben je van harte welkom bij deze open lezing! \n  \nSprekers: Hannah Bijlsma en Margo Vandenbroeck \n  \nDeze lezing wordt opgenomen. De opname is nadien gedurende 2 weken beschikbaar voor deelnemers om te (her)bekijken. De link ontvang je de dag na de lezing per e-mail.
URL:https://leerhub.be/event/hoe-meet-en-verbeter-je-evidence-informed-lesgeven/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20270121T123000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20270121T130000
DTSTAMP:20261028T075002Z
CREATED:20261026T102433Z
LAST-MODIFIED:20261028T075002Z
UID:2068-1800534600-1800536400@leerhub.be
SUMMARY:Leersnack: inclusie
DESCRIPTION:LeerSnacks zijn gratis webinars met hapklare onderwijskennis. In videopresentaties van maximaal 30 minuten ontdek je inspirerende inzichten rond\nactuele onderwijsthema’s. Ze maken deel uit van het brede Leerpunt-aanbod\,\ndat inzet op praktijkgerichte en evidence-informed onderwijsondersteuning.\nAlle LeerSnacks zijn gratis en te herbekijken via leerpunt.be/leersnacks.
URL:https://leerhub.be/event/leersnack-inclusie/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen zorgen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20270218T093000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20270218T163000
DTSTAMP:20261028T074940Z
CREATED:20261026T105731Z
LAST-MODIFIED:20261028T074940Z
UID:2074-1802943000-1802968200@leerhub.be
SUMMARY:Voorbereidend\, aanvankelijk en voortgezet technisch lezen
DESCRIPTION:Hoe werk je in een doorgaande lijn aan de minimumdoelen vlot en vloeiend lezen doorheen de volledige basisschool? Hoe zorg je voor efficiënt en effectief voorbereidend\, aanvankelijk en voortgezet technisch leesonderwijs? Hoe maak je van vlotte lezers vloeiende lezers? Hoe ga je om met oudere leerlingen die moeite ondervinden met technisch lezen? Hoe vermijd je een te eenzijdige focus op leestechniek? Met welk (tekst)materiaal kan je aan de slag?  \nIn deze sessie zoomen we in op technisch lezen. Vertrekkende van wetenschappelijke inzichten over wat wel of niet leidt tot succesvol technisch leesonderwijs\, reflecteren we samen over de verschillende ingrediënten van een doordachte technisch leesinstructie. Je maakt ook kennis met verschillende inspirerende concrete praktijkvoorbeelden. \nDocent: Evelien Gheeraert\nLocatie: Odisee – Campus Brussel
URL:https://leerhub.be/event/voorbereidend-aanvankelijk-en-voortgezet-technisch-lezen/
LOCATION:Odisee Brussel\, Warmoesberg 26\, 1000 Brussel
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20300101
DTEND;VALUE=DATE:20300102
DTSTAMP:20260910T121223Z
CREATED:20250827T065815Z
LAST-MODIFIED:20260910T121223Z
UID:1668-1893456000-1893542399@leerhub.be
SUMMARY:e-leren: rust en routines op school (online training)
DESCRIPTION:Ontdek in 5 interactieve modules hoe je met heldere routines en proactief klasmanagement meer rust en voorspelbaarheid in je klas en school brengt. Specialist Gert Verbrugghen deelt inzichten\, praktijkvoorbeelden en concrete tools om gewenst gedrag aan te leren en een sterk schoolklimaat op te bouwen. Voor leraren gewoon en buitengewoon basisonderwijs die hun klasmanagement willen versterken en zo maximale leerkansen voor elke leerling willen creëren. \nInloggen op het online leerpad kan via deze site.
URL:https://leerhub.be/event/e-leren-rust-en-routines-op-school/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren,samen zorgen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20300101T080000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20300101T170000
DTSTAMP:20251218T091253Z
CREATED:20251218T091151Z
LAST-MODIFIED:20251218T091253Z
UID:1892-1893484800-1893517200@leerhub.be
SUMMARY:Podcast rekencafé / HOGENT
DESCRIPTION:RekenCafé: een podcast en website over rekenen\, rekenonderwijs en rekenproblemen\n  \n\nLeerkrachten kunnen een krachtigere leeromgeving creëren voor hun leerlingen wanneer ze meer kennis hebben over hoe kinderen leren. Wetenschapscommunicatie in combinatie met psycho-educatie en het aanreiken van concrete handvaten is hierbij essentieel. Met deze bijdrage\, in samenwerking met Leerpunt\, stellen we daarom een evidence-informede reeks podcastafleveringen voor waarin we wetenschappelijke kennis over verschillende onderwerpen rond rekenen\, rekendidactiek en rekenproblemen zullen toelichten en bediscussiëren met experts uit de wetenschap en uit de praktijk. Op deze manier werken we aan sensibilisering en psycho-educatie om evidence-informed werken in de onderwijspraktijk te ondersteunen en te stimuleren.
URL:https://leerhub.be/event/podcast-rekencafe-hogent/
LOCATION:Online
CATEGORIES:samen leren
END:VEVENT
END:VCALENDAR