Van data naar evidence-informed beleid op school / Leerpunt

Op woensdag 7 januari verzamelen leraren, lerarenopleiders, directies, begeleidende diensten en kwaliteitszorgcoördinatoren in Brussel voor een event over datagebruik binnen evidence-informed onderwijs. Centraal staan de vragen:

• Hoe kun je data inzetten om kwaliteit rond het werken aan een evidence-informed beleid op school te ontwikkelen?
• Welke data komen in aanmerking en welke stappen zijn nodig voor een succesvolle kwaliteitsontwikkeling?
• Op welke manier is het werken met data een zaak van elke medewerker?
• En hoe is dit alles te realiseren op een wijze en haalbare manier?

Data is één van de drie kennisbronnen binnen het model voor evidence-Informed onderwijs. Maar welke data zijn relevant? Hoe interpreteer je ze op een zinvolle manier? En hoe zorg je ervoor dat data niet enkel op het bureau van een kwaliteitscoördinator blijven liggen, maar gedragen worden door het hele schoolteam?

Tijdens deze studiedag verkennen we verschillende invalshoeken, praktijkvoorbeelden en concrete stappen die scholen kunnen zetten om datageletterdheid te versterken en een gedragen EI-beleid uit te bouwen.