Op iets meer dan twee jaar tijd is generatieve AI in het onderwijs niet meer weg te denken. Leerlingen gebruiken het om huiswerk te maken, handboeken samen te vatten, oefentoetsen op te stellen, eindwerken te schrijven, enzovoort. Leerkrachten moeten zich ondertussen razendsnel aanpassen.
In dit seminarie, georganiseerd door het Artificial Intelligence Lab, maken we tijd voor een reflectie over generatieve AI in het onderwijs. We starten met een introductie tot generatieve AI en gaan dieper in op hoe de algoritmen werken achter de schermen. Vervolgens bekijken we op welke manieren deze technologieën ingezet kunnen worden om op een zinvolle manier de onderwijsdoelstellingen te ondersteunen, alsook waar er valkuilen liggen die tot onoordeelkundig en contraproductief gebruik kunnen leiden.
