Leerlingen aan zet: Metacognitie en zelfregulerend leren in de klaspraktijk

Hoe help je leerlingen om écht zelf aan het stuur van hun leerproces te staan? Metacognitie en zelfregulerend leren zijn vandaag absolute speerpunten in het onderwijs. De wetenschap toont keer op keer aan dat leerlingen die reflecteren op hun eigen leerproces effectiever en met meer zelfvertrouwen leren. Overal in Vlaanderen, van het basis- tot het secundair onderwijs, gaan schoolteams hier dan ook intensief mee aan de slag.

Op woensdag 16 september brengen we in het Consciencegebouw in Brussel de wetenschappelijke inzichten en de dagelijkse klaspraktijk samen. Je mag je verwachten aan een namiddag vol inspiratie, concrete handvatten en praktijkvoorbeelden: een plenaire duik in de gloednieuwe leidraad over zelfregulerend leren en metacognitie, een kennismaking met de Quickscan leermiddelen van Leerpunt en KlasCement, parallelsessies waarin scholen hun ervaringen delen, en een afsluitend netwerkmoment.

Samen bouwen we aan onderwijs dat impact heeft. Ben jij erbij?